Con el objetivo de fortalecer la empleabilidad en el sector de autopartes, través del impulso de rutas formativas y su certificación, el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) y la Industria Nacional de Autopartes (INA), firmaron un convenio marco de colaboración.
A través del acuerdo, establecen las bases para el desarrollo de acciones conjuntas orientadas a la formación, evaluación y certificación de competencias en el sector de autopartes en México.
El presidente ejecutivo de la INA, Nicolás González Díaz, afirmó que este convenio representa más que una colaboración, es el reconocimiento de que el capital humano es la variable estratégica para mantener el liderazgo automotriz de México.
“La industria de autopartes es uno de los pilares de la economía nacional: en 2024 alcanzó una producción histórica de más de 121 mil millones de dólares”, dijo.
Señaló que México es el cuarto productor mundial en el sector y exporta diariamente más de 260 millones de dólares en componentes, principalmente a nuestros socios T-MEC.
Por su parte, la directora general del Ceneval, Carmen Enedina Rodríguez Armenta, manifestó que requieren personas que, además de dominar procesos, cuenten con habilidades transversales: análisis, colaboración, comunicación, trabajo en equipo y toma de decisiones que les permitan responder a entornos cada vez más complejos.
“Las microcredenciales adquieren un papel central: permiten traducir las necesidades del sector en evidencias concretas de lo que una persona sabe hacer”, puntualizó.
El acuerdo prevé la validación de modelos de evaluación con la participación de especialistas del sector, la definición de niveles de logro y mecanismos de retroalimentación, así como la promoción y difusión del programa entre las empresas afiliadas y otras organizaciones interesadas.
Con una vigencia de cuatro años, este acuerdo establece un marco de colaboración para el desarrollo de esquemas de formación continua y evaluación de competencias, mediante el uso de microcredenciales como mecanismo para reconocer aprendizajes y capacidades en el sector.